DEIを英語で説明してみよう｜Diversity・Equity・Inclusionをやさしい英語で学ぶ

今回は、私の学びから記述した『DEI（多様性・公平性・インクルージョン）』について、英文を練習してみようと思います。

この記事では、まずDEIについて英語で読みます。その後、日本語で内容を確認し、会話や英作文で使える表現を覚えます。最後はPREPを使って内容を整理し、30秒〜1分程度で自分の言葉として説明する練習につなげていきます。

英語で読んでみましょう

Have you ever heard the term DEI and wondered, “What are we actually supposed to do?”

People often say that we should respect differences. However, it is not always easy to know where to start.

DEI stands for Diversity, Equity, and Inclusion. Diversity means recognizing and respecting differences. Equity means providing fair opportunities based on people’s needs. Inclusion means creating an environment where everyone can participate and use their strengths.

DEI is important not only for companies, but also for schools, families, local communities, and the future of children.

Let’s look at each part of DEI in simple terms that we can also explain to children.

DEI Is About Turning Differences into Strengths

DEI is made up of the first letters of Diversity, Equity, and Inclusion.

• Diversity: recognizing and respecting differences
• Equity: providing fair opportunities
• Inclusion: creating an environment where everyone can contribute

Every person is different. We differ in age, gender, nationality, culture, ideas, strengths, weaknesses, and the environments in which we grew up.

DEI is about seeing these differences not as problems, but as strengths that can lead to new ideas and better cooperation.

In recent years, DEI has become important not only in companies but also in education. As society becomes more global, we have more opportunities to learn and work with people who have different cultural backgrounds and values.

According to Japan’s Immigration Services Agency, the number of foreign residents in Japan reached 4,125,395 at the end of 2025. This was the highest level on record and the first time the number had exceeded four million. You can check the details in the official Immigration Services Agency report.

Diversity: Recognizing Differences

Diversity is usually translated as “多様性” in Japanese.

However, diversity is not simply about having different kinds of people in the same place.

It is also about recognizing that people are different, respecting those differences, and making good use of them.

For example, one child may love soccer, while another may enjoy playing the piano. Some children are good at speaking up quickly, while others prefer to think carefully before sharing their ideas.

One is not better than the other. Because people are different, they can see things from different perspectives and discover new ideas.

Unconscious Bias Can Get in the Way of Diversity

When we think about DEI, we also need to understand unconscious bias.

Unconscious bias means assumptions or prejudices that we may have without realizing it.

For example, we may think, “She is a girl, so she must be like this,” “He is from another country, so he must be like that,” or “That person is young, so they probably do not understand.”

However, no two people have exactly the same experiences or ways of thinking.

That is why it is important to stop for a moment and ask ourselves, “Is that really true?”

We Also Need to Be Aware of Microaggressions

When unconscious bias appears in our words or behavior, we may hurt someone without meaning to. This is sometimes called a microaggression.

For example, saying “Your Japanese is very good” to someone with an international background may seem like a compliment. However, depending on the situation, it may also suggest that we assume the person is not Japanese.

In many cases, there is no bad intention. That is exactly why we need to imagine how our words may be received by another person.

Equity: Providing Fair Opportunities

Equity is often translated as “公平性.”

An important point is that equality and equity are not the same thing.

Equality means giving everyone the same thing. Equity means considering each person’s situation and providing the support or opportunities they need.

For example, giving everyone the same printed document is equality. However, a person with a visual disability may not be able to access the information through a printed document alone.

Providing an audio version or a document that works with screen-reading software can give that person fair access to the same information.

Creating an Environment Where Women Can Succeed

Equity is also important when we think about opportunities for women.

If people assume that “women may have children, so it will be difficult for them to move into leadership positions,” women may lose opportunities for reasons that have nothing to do with their abilities.

This does not mean giving women special treatment.

The goal is to create an environment where people are evaluated fairly based on their abilities and performance, rather than their gender.

Creating an Environment Where People with Disabilities Can Use Their Strengths

For people with disabilities to use their strengths, we should not depend only on their individual effort. We also need to improve the environment around them.

Small changes can make a big difference. Examples include removing steps, using speech-to-text apps, and sharing materials before a meeting or class.

Speech-to-text apps and automatic translation tools have also become easier to use. When technology is used well, it can reduce information gaps and lower communication barriers.

Equity Can Also Help Prevent Harassment and Bullying

Equity is also an important foundation for preventing harassment and bullying.

If certain people are treated unfairly or feel unable to speak up, they cannot participate or use their abilities with confidence.

Creating systems that allow everyone to participate fairly can make schools and organizations feel safer for everyone.

Inclusion: Creating a Space Where Everyone Can Contribute

Inclusion is often translated as “包括性.”

However, in the context of DEI, simply allowing people to be present is not enough.

What matters is creating an environment where everyone can express their ideas, be themselves, and use their strengths.

For example, imagine a meeting or a group activity at school. If only one person’s voice is heard while everyone else stays silent, the group is not truly inclusive.

Psychological Safety Makes It Easier to Speak Up

Psychological safety is an important part of inclusion.

Psychological safety means feeling that you can ask questions, express concerns, share a different opinion, or admit a mistake without being rejected or punished.

Professor Amy Edmondson, who is well known for her research on psychological safety, explains the importance of a shared belief that people can take interpersonal risks within a team. This idea is also introduced in a Diamond Harvard Business Review article.

• People can ask questions when they do not understand something.
• They can safely express a different opinion.
• They can share mistakes instead of hiding them.
• They can try new ideas more easily.

In this kind of environment, people are less afraid to speak up. This can support learning, improvement, and innovation.

Why Do We Need DEI?

One reason DEI is important is that our society is already diverse.

• More people have international backgrounds.
• Ways of working and learning are becoming more diverse.
• Roles can no longer be decided simply by gender or age.
• The internet allows us to connect with people around the world.

Today’s children are likely to study, work, and create things with people who have different nationalities, cultures, and values.

That is why they need to learn not to be afraid of differences, but to learn from them.

DEI is also an important topic in business. McKinsey has continued to study the relationship between diversity and company performance. Its research discusses diversity, equity, and inclusion as part of the broader question of sustainable organizational growth. You can read more in McKinsey’s Diversity Matters Even More report.

Three Steps for Putting DEI into Practice

Knowing the meaning of DEI is not enough. We need to turn the idea into everyday actions.

1. Notice your own assumptions.
2. Think about the support another person may need.
3. Create an environment where people feel safe to speak up.

Step 1: Notice Your Own Assumptions

First, question thoughts such as, “This is what people normally do.”

What feels normal to us is often based on our own experiences. It may not feel normal to someone else.

Step 2: Think About the Support Another Person Needs

Treating everyone in exactly the same way is not always fair.

Some people may have difficulty seeing, hearing, speaking, or asking for help. The challenges are different for each person.

A first step toward equity is asking, “What would help this person use their strengths?”

Step 3: Create a Space Where People Feel Safe to Speak

To build inclusion, we need to create an atmosphere where people feel comfortable sharing their thoughts.

Do not begin by rejecting an idea. Listen until the person has finished speaking. Pay attention to minority opinions. Small actions like these can create a safer environment.

DEI Is Also Connected to Children’s Future

DEI is not only an issue for adults.

For children growing up in the future, the ability to respect and cooperate with people who are different from them will be very important.

In a school group activity, for example, it is better not to let only the most skilled children lead everything. It is important to create a situation where everyone has a role and a chance to share ideas.

Children who learn to respect differences can develop the ability to connect with people across countries and cultures.

They may also feel safer being themselves and become more willing to take on new challenges.

Key Terms

Unconscious bias means assumptions or prejudices that we may have without being aware of them. We may judge people based on gender, age, nationality, appearance, or past experience without realizing it.

Microaggression refers to words or actions that may unintentionally make another person feel hurt, excluded, or uncomfortable. The speaker may not have any bad intention.

Psychological safety means feeling safe enough to express questions, mistakes, concerns, and different opinions. In a psychologically safe environment, people can share ideas more openly without pretending to be someone they are not.

DEI Creates a Foundation for Everyone to Use Their Strengths

DEI is about recognizing diversity, providing fair opportunities, and creating an environment where everyone can contribute.

Diversity means recognizing differences. Equity means providing opportunities and support that fit different needs. Inclusion means creating a safe environment where people can participate and use their strengths.

DEI is not only for a particular group of people.

At school, at home, and at work, relationships can become kinder and stronger when we start with the understanding that other people may be different from us.

Instead of criticizing differences, we can learn from them. This attitude will be an important skill for living in the society of the future.

頭の中でイメージしながら理解しましょう。

日本語でイメージを確認しましょう

「DEIという言葉は聞くけれど、実際には何をすればいいのだろう」と感じたことはないでしょうか。

「違いを大切にしよう」と言われても、どこから始めればよいのか分からないことがあります。

DEIとは、Diversity、Equity、Inclusionの頭文字を取った言葉です。Diversityは違いを認め、尊重すること。Equityは一人ひとりの必要に応じて公平な機会を用意すること。Inclusionは、誰もが参加し、自分の強みを発揮できる環境をつくることです。

DEIは企業だけのテーマではありません。学校や家庭、地域社会、そして子どもたちの未来にも関係しています。

ここからは、子どもにも説明できるような分かりやすい言葉で、DEIを一つずつ考えていきます。

DEIは「違いを力に変える」考え方

DEIは、Diversity、Equity、Inclusionという3つの言葉の頭文字からできています。

• Diversity：違いを認め、尊重すること
• Equity：公平な機会を用意すること
• Inclusion：誰もが力を発揮できる環境をつくること

人は一人ひとり違います。年齢、性別、国籍、文化、考え方、得意なこと、苦手なこと、育ってきた環境も異なります。

DEIとは、こうした違いを問題として見るのではなく、新しい考えや、よりよい協力を生み出す力として活かそうとする考え方です。

近年では、企業だけではなく教育の場でもDEIが重視されています。社会のグローバル化が進み、異なる文化的背景や価値観を持つ人と一緒に学んだり、働いたりする機会が増えているためです。

出入国在留管理庁によると、2025年末の日本の在留外国人数は412万5,395人となり、過去最高を更新するとともに、初めて400万人を超えました。詳しくは出入国在留管理庁の公表資料で確認できます。

Diversity：違いを認める

Diversityは一般的に「多様性」と訳されます。

しかし、単にいろいろな人が同じ場所にいるだけではありません。

人はそれぞれ違うと認め、その違いを尊重し、活かそうとすることもDiversityに含まれます。

たとえば、サッカーが好きな子もいれば、ピアノが好きな子もいます。すぐに意見を言うことが得意な子もいれば、じっくり考えてから話す子もいます。

どちらかが優れているわけではありません。人が違うからこそ、異なる視点から物事を見ることができ、新しい発見が生まれます。

アンコンシャスバイアスが多様性を妨げることがある

DEIについて考えるときには、アンコンシャスバイアスについても理解する必要があります。

アンコンシャスバイアスとは、自分でも気づかないうちに持っている思い込みや偏見のことです。

たとえば、「女の子だからこうだろう」「外国出身だからこうだろう」「若いから分かっていないだろう」と考えてしまうことがあります。

しかし、まったく同じ経験をし、まったく同じ考え方を持つ人はいません。

だからこそ、一度立ち止まり、「本当にそうだろうか」と自分に問いかけることが大切です。

マイクロアグレッションにも気をつける

アンコンシャスバイアスが言葉や態度として現れると、悪気がなくても相手を傷つけてしまう場合があります。これをマイクロアグレッションと呼ぶことがあります。

たとえば、外国にルーツを持つ人へ「日本語が上手ですね」と伝えることは、一見すると褒め言葉です。しかし状況によっては、「あなたは日本人ではない」という前提を相手に感じさせてしまう場合があります。

悪意がない場合も多いからこそ、自分の言葉を相手がどのように受け取るかを想像することが大切です。

Equity：公平な機会を用意する

Equityは「公平性」と訳されることが多い言葉です。

ここで重要なのは、Equality（平等）とEquity（公平）は同じではないという点です。

平等は、全員に同じものを渡すことです。一方で公平は、一人ひとりの状況を考え、その人が必要としている支援や機会を用意することです。

たとえば、全員に同じ紙の資料を渡すことは平等です。しかし、視覚に障害のある人にとっては、紙の資料だけでは情報を受け取れないかもしれません。

音声データや読み上げソフトに対応した資料を用意することで、その人も同じ情報へ公平にアクセスしやすくなります。

女性が活躍できる環境をつくる

Equityは、女性の活躍について考えるときにも重要です。

もし「女性は出産する可能性があるから、管理職になるのは難しいだろう」という思い込みがあれば、能力とは関係のない理由で女性が機会を失ってしまうことがあります。

これは、女性を特別扱いするという意味ではありません。

性別ではなく、能力や実績に基づいて公平に評価される環境をつくることが目的です。

障害のある人が強みを活かせる環境をつくる

障害のある人が自分の強みを発揮するためには、本人の努力だけに任せるのではなく、周囲の環境も整える必要があります。

段差をなくす、音声を文字に変換するアプリを使う、会議や授業の資料を事前に共有するなど、小さな工夫でも大きな違いが生まれます。

音声を文字に変換するアプリや自動翻訳ツールも使いやすくなっています。技術を上手に使うことで、情報の格差を減らし、コミュニケーションの壁を低くすることができます。

Equityはハラスメントやいじめの防止にもつながる

Equityは、ハラスメントやいじめを防ぐための大切な土台でもあります。

特定の人だけが不公平な扱いを受けたり、声を上げにくかったりする環境では、安心して参加したり、自分の力を発揮したりすることができません。

誰もが公平に参加できる仕組みをつくることで、学校や組織全体をより安心できる場所にすることができます。

Inclusion：誰もが力を発揮できる空間をつくる

Inclusionは「包括性」と訳されることが多い言葉です。

しかし、DEIの文脈では、単にその場所に参加できるだけでは十分ではありません。

大切なのは、誰もが自分らしく意見を出し、自分の強みを発揮できる環境をつくることです。

たとえば、会議や学校のグループ活動で、一人の声だけが聞かれ、ほかの人が黙ったままであれば、そのグループは本当の意味でインクルーシブとはいえません。

心理的安全性があると意見を言いやすくなる

心理的安全性は、Inclusionを考えるうえで重要な要素です。

心理的安全性とは、分からないことを質問したり、心配事を伝えたり、異なる意見を出したり、失敗を認めたりしても、拒絶されたり罰を受けたりしないと感じられる状態です。

心理的安全性の研究で知られるエイミー・エドモンドソン教授は、チームの中で対人関係のリスクを取っても大丈夫だという共通認識の重要性を説明しています。この考え方はダイヤモンド・ハーバード・ビジネス・レビューの記事でも紹介されています。

• 分からないことを質問できる
• 異なる意見を安心して言える
• 失敗を隠さず共有できる
• 新しいアイデアを試しやすい

このような環境では、人は発言することを必要以上に恐れなくなります。その結果、学習や改善、イノベーションにつながりやすくなります。

なぜDEIが必要なのか

DEIが重要である理由の一つは、私たちが暮らす社会がすでに多様になっているからです。

• 外国にルーツを持つ人が増えている
• 働き方や学び方が多様化している
• 性別や年齢だけで役割を決められない時代になっている
• インターネットを通して世界中の人とつながれる

今の子どもたちは、将来、国籍や文化、価値観が異なる人たちと一緒に学び、働き、何かを生み出していく可能性があります。

だからこそ、違いを怖がるのではなく、違いから学ぶ姿勢を身につけることが大切です。

ビジネスの世界でもDEIは重要なテーマです。McKinseyは、多様性と企業成果との関係について継続的に調査しています。その研究では、組織が持続的に成長するための幅広いテーマの一つとして、多様性、公平性、インクルージョンが扱われています。詳しくはMcKinseyのレポートで確認できます。

DEIを実践するための3ステップ

DEIは、意味を知るだけでは十分ではありません。日々の行動に落とし込んでいくことが大切です。

1. 自分の思い込みに気づく
2. 相手が必要としている支援を考える
3. 安心して意見を言える環境をつくる

ステップ1：自分の思い込みに気づく

まず、「普通はこうするものだ」といった自分の考えを疑ってみましょう。

自分にとって普通だと感じることは、多くの場合、自分自身の経験をもとに作られています。それは、相手にとっての普通とは違うかもしれません。

ステップ2：相手が必要としている支援を考える

全員にまったく同じ対応をすることが、いつも公平とは限りません。

見えにくい、聞こえにくい、話しにくい、助けを求めにくいなど、困りごとは人によって異なります。

「この人が自分の強みを発揮するためには、何があるとよいだろう」と考えることが、Equityの第一歩です。

ステップ3：安心して意見を言える空間をつくる

Inclusionを進めるためには、誰もが自分の考えを話しやすい雰囲気をつくる必要があります。

最初から相手の考えを否定しないこと、最後まで話を聞くこと、少数意見にも耳を傾けること。こうした小さな行動が、より安心できる環境につながります。

DEIは子どもの未来にもつながる

DEIは、大人だけの問題ではありません。

これからの時代を生きる子どもにとって、自分とは違う人を尊重し、一緒に協力する力はとても重要になります。

たとえば学校のグループ活動でも、得意な子だけにすべてを任せるのではなく、一人ひとりが役割を持ち、意見を出せる状態をつくることが大切です。

違いを尊重することを学んだ子どもは、将来、国や文化を越えて人とつながる力を身につけることができます。

また、自分自身についても「自分らしくいてよい」と感じやすくなり、安心して新しいことへ挑戦できるようになります。

重要な用語

アンコンシャスバイアスとは、自分では気づいていない思い込みや偏見のことです。性別、年齢、国籍、見た目、過去の経験などをもとに、気づかないうちに相手を判断してしまうことがあります。

マイクロアグレッションとは、意図せず相手を傷つけたり、疎外感や違和感を与えたりする言葉や行動のことです。話している本人に悪気がない場合もあります。

心理的安全性とは、質問、失敗、心配事、異なる意見などを安心して表明できる状態です。心理的安全性のある環境では、自分を偽らず、より率直に意見やアイデアを共有しやすくなります。

DEIは誰もが強みを活かすための土台をつくる

DEIとは、多様性を認め、公平な機会を整え、誰もが力を発揮できる環境をつくるための考え方です。

Diversityは違いを認めること。Equityは一人ひとりの必要に合った機会や支援を用意すること。Inclusionは、誰もが安心して参加し、自分の強みを発揮できる環境をつくることです。

DEIは、特定の一部の人だけのためにある考え方ではありません。

学校でも、家庭でも、職場でも、自分と相手は違うということを前提にすることで、人との関係を少しずつやさしく、そして強くしていくことができます。

違いを責めるのではなく、違いから学ぶ。その姿勢が、これからの社会を生きていくための大切な力になります。

英語理解を進めるために、フレーズを確認しましょう。

DEIを説明するときに使える重要フレーズ

1．stand for 〜

意味：〜を表す、〜の略である

本文での使い方：“DEI stands for Diversity, Equity, and Inclusion.” のように、略語が何を意味するのか説明するときに使っています。

例文：AI stands for artificial intelligence.

日本語：AIはartificial intelligence（人工知能）の略です。

2．be different from 〜

意味：〜とは異なる

本文での使い方：自分と異なる文化や価値観を持つ人について説明するときに使える基本表現です。

例文：My way of thinking is different from his.

日本語：私の考え方は彼の考え方とは違います。

3．lead to 〜

意味：〜につながる、〜をもたらす

本文での使い方：人の違いが、新しい考えやよりよい協力につながることを説明しています。

例文：Good communication can lead to better teamwork.

日本語：よいコミュニケーションは、よりよいチームワークにつながります。

4．be aware of 〜

意味：〜に気づいている、〜を意識する

本文での使い方：自分が無意識に持っている偏見や、マイクロアグレッションに気づく必要があるという場面で使える表現です。

例文：We should be aware of our own assumptions.

日本語：私たちは自分自身の思い込みを意識する必要があります。

5．without realizing it

意味：気づかないうちに、無意識に

本文での使い方：アンコンシャスバイアスによって、自分では気づかずに人を判断してしまう状況を説明しています。

例文：We sometimes judge people without realizing it.

日本語：私たちは、ときどき気づかないうちに人を判断してしまいます。

6．based on 〜

意味：〜に基づいて

本文での使い方：性別ではなく、能力や実績に基づいて人を評価するという説明に使える表現です。

例文：We should make decisions based on facts.

日本語：私たちは事実に基づいて判断するべきです。

7．make a big difference

意味：大きな違いを生む、大きな効果がある

本文での使い方：小さな環境の改善でも、人の参加しやすさを大きく変えられることを表しています。

例文：A small change can make a big difference.

日本語：小さな変化でも大きな違いを生むことがあります。

8．feel safe to 〜

意味：安心して〜できると感じる

本文での使い方：心理的安全性があることで、質問したり、反対意見を言ったりできることを説明しています。

例文：Everyone should feel safe to share their ideas.

日本語：誰もが安心して自分の考えを共有できるべきです。

9．speak up

意味：自分の意見をはっきり言う、声を上げる

本文での使い方：Inclusionや心理的安全性がある環境では、人が萎縮せずに発言できるという意味で使っています。

例文：Please speak up if you have a different opinion.

日本語：違う意見があれば、ぜひ声を上げてください。

10．learn from 〜

意味：〜から学ぶ

本文での使い方：DEIでは、人との違いを怖がったり批判したりするのではなく、その違いから学ぶことが大切だと説明しています。

例文：We can learn from people with different experiences.

日本語：私たちは異なる経験を持つ人から学ぶことができます。

11．put 〜 into practice

意味：〜を実践する、行動に移す

本文での使い方：DEIは意味を知るだけではなく、日々の行動に変える必要があるという内容を表すときに使えます。

例文：It is important to put our ideas into practice.

日本語：自分たちの考えを実践に移すことが大切です。

12．use one’s strengths

意味：自分の強みを活かす

本文での使い方：DEIの目的を「誰もが自分の強みを発揮できる環境」と説明するときに使っています。

例文：Good teams allow everyone to use their strengths.

日本語：よいチームでは、全員が自分の強みを活かすことができます。

英文理解と発話能力を鍛えます。PREPでまとめてみましょう。

PREPでDEIについて整理しましょう

P：Point

DEI helps create an environment where people can respect differences and use their strengths.

DEIは、人の違いを尊重し、それぞれが自分の強みを活かせる環境づくりに役立ちます。

R：Reason

People have different backgrounds, needs, ideas, and abilities, so treating everyone in exactly the same way is not always fair.

人には異なる背景、必要としている支援、考え方、能力があるため、全員にまったく同じ対応をすることが必ずしも公平とは限りません。

E：Example

For example, some people may need accessible materials, and some may need a safer environment before they feel comfortable speaking up. Small changes can help more people participate.

たとえば、利用しやすい形式の資料を必要とする人もいれば、安心して意見を言うための環境づくりを必要とする人もいます。小さな工夫によって、より多くの人が参加しやすくなります。

P：Point

That is why DEI is not only about recognizing differences. It is also about creating fair opportunities and a place where everyone can contribute.

だからDEIは、単に違いを認めるだけではありません。公平な機会を整え、誰もが力を発揮できる場所をつくることまで含まれています。

PREPをつなげて話してみましょう

DEI helps create an environment where people can respect differences and use their strengths. People have different backgrounds, needs, ideas, and abilities, so treating everyone in exactly the same way is not always fair. For example, some people may need accessible materials, while others may need a safer environment before they feel comfortable speaking up. Small changes can help more people participate. That is why DEI is not only about recognizing differences. It is also about creating fair opportunities and a place where everyone can contribute.

日本語訳：DEIは、人の違いを尊重し、それぞれが自分の強みを活かせる環境づくりに役立ちます。人には異なる背景、必要としている支援、考え方、能力があるため、全員にまったく同じ対応をすることが必ずしも公平とは限りません。たとえば、利用しやすい形式の資料を必要とする人もいれば、安心して意見を言える環境を必要とする人もいます。小さな工夫によって、より多くの人が参加しやすくなります。だからDEIは、違いを認めるだけではなく、公平な機会を整え、誰もが力を発揮できる場所をつくることでもあります。

自分の口で話す練習をしましょう

ここからは、英文を「理解できる状態」から「自分で使える状態」へ変えていきます。

1. 英文を見ながら音読する
   まずは英文を声に出して読みます。文の区切りとリズムを意識しましょう。
2. 英文と日本語を見ながら意味を確認する
   英語と日本語を対応させ、頭の中に場面や意味を作ります。
3. 英文を隠して、PREPのキーワードだけを見て話す
   「Point：respect differences」「Reason：different needs」「Example：accessible materials / speak up」「Point：fair opportunities」のように、キーワードだけを見て話します。
4. 自分の言葉に少し置き換えて話す
   school、workplace、team、childrenなど、自分が話しやすい場面に例を置き換えてみます。
5. 最後は何も見ずに30秒〜1分話す
   英文を完全に再現しようとせず、PREPの順番を使って自分の英語で説明します。

キーワードだけで話してみましょう

• Point：respect differences / use strengths
• Reason：different backgrounds / different needs
• Example：accessible materials / safe to speak up / small changes
• Point：fair opportunities / everyone can contribute

この4つだけを見ながら、先ほどの英文を自分で再構成してみてください。途中で表現が変わっても問題ありません。同じ内容を、自分の知っている英語で言い直せれば成功です。

自分の経験に置き換えてみましょう

慣れてきたら、一般的なDEIの説明だけでなく、自分の学校や職場、家庭での経験に置き換えてみましょう。

たとえば、“In my workplace, it is important for everyone to feel safe to speak up.” のように、自分と関係のある一文を加えると、「覚えた英語」から「自分が使う英語」へ近づいていきます。

今回の英語練習のポイント

• 最初から英文をすべて覚えようとしない
• まず英文を読み、内容や場面を頭の中でイメージする
• 自分が使えそうなフレーズを2〜3個選ぶ
• Point → Reason → Example → Pointの順番で話の流れを覚える
• キーワードだけを見て、自分で英文を作ってみる
• 最後は本文を見ず、自分の言葉で30秒〜1分話す

今回であれば、最初からDiversity、Equity、Inclusionについて完璧に説明しようとする必要はありません。

まずは、“respect differences”“fair opportunities”“feel safe to speak up”など、自分が使いやすい英語のかたまりを2〜3個選んでみましょう。

そして、PREPの流れを使って「DEIとは何か」「なぜ必要なのか」「どんな例があるのか」を順番に話してみます。

大切なのは、元の英文を完全に再現することではなく、理解した内容を自分の知っている英語で伝えられるようになることです。

英文を読むところから始め、意味をイメージし、使えるフレーズを増やし、最後は何も見ずに話してみる。この練習を繰り返しながら、「読める英語」を少しずつ「自分で使える英語」へ変えていきましょう。